Problema
Cómo presentar a las alumnas de grado décimo del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo la labor social que cumple la Fundación Casa Belén con niñas entre ocho y doce años.
Objetivo General
Presentar la labor social que cumple la Fundación Casa Belén como una alternativa para la motivación de las alumnas de grado décimo del Colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo para que tomen iniciativas propias que favorezcan a dichas instituciones evitando así el asistencialismo en la ciudad de Bogotá.
Objetivos específicos
a) Realizar encuestas sobre el conocimiento que poseen las estudiantes de grado décimo del Colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo acerca de la explotación laboral infantil en Bogotá.
b) Conocer y profundizar acerca de la labor social que realiza la Fundación Casa Belén con niñas entre ocho y doce años, en la ciudad de Bogotá.
c) Visitar la Fundación Casa Belén, para conocer el sitio donde está ubicada, las personas que laboran allí, información acerca de la labor social que cumple y las niñas a las cuales ayudan.
d) Realizar encuestas sobre el conocimiento que poseen las estudiantes de grado décimo del Colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo acerca de las fundaciones que laboran en Bogotá y que ayudan a niños afectados por la violencia.
e) Crear un video que muestre la labor social que cumple la Fundación Casa Belén con niñas entre ocho y doce años en Bogotá.
Hipótesis
a) Al presentar el proyecto investigativo de la Fundación Casa Belén, las estudiantes de grado décimo del Colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo no tomarán iniciativas propias para colaborar a dichas fundaciones que trabajan en contra del asistencialismo en Bogotá.
b) Al presentar el proyecto investigativo de la Fundación Casa Belén, las estudiantes de grado décimo del Colegio de Nuestra Señora del Buen Consejo tomarán iniciativas propias para colaborar a dichas fundaciones que trabajan en contra del asistencialismo en Bogotá.
Justificación
la preocupacion generada en el grupo investigativo, a causa de la poca importancia que se le da a las fundaciones que trabajan en contra del asistencialismo en la ciudad de Bogota, nos inscita a hacer algo por dichas instituciones.
Empezando en nuestro colegio, al analizar que las estudiantes de grado décimo del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo poseen una escasa informacion acerca de fundaciones que trabajan en pro del bienestar de los niños y jovenes victimas de la violencia en la ciudad de bogota. Surgio la idea en nuestro grupo investigativo de buscar la forma de darles a conocer las labores sociales que cumplen dichas fundaciones de una manera llamativa, para asi incentivarlas a contribuir con aquellas labores sociales que en nuestra opinion ayudan a mejorar dia a dia la situacion actual del futuro de nuestra sociedad.
jueves, 12 de noviembre de 2009
viernes, 30 de octubre de 2009
IDIPRON UNIDAD EDUCATIVA BELEN
el 25 de octubre del presente año las estudiantes del colegio nuestra señora del buen consejo de grado decimo el grupo investigativo #4 fuimos a la institucion del IDIPRON unidad casa "belen".
en donde compartimos con las niñas que habitan alli y hicimos algunas preguntas a OLINDA LOPEZ la responsable de la proteccion integral de la institucion educativa belen las cuales fueron:
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO
GRUPO INVESTIGATIVO # 4
TEMA UNIDAD EDUCATIVA "BELEN"
1. ¿Cuando se hizo?
-La institucion educativa casa belen se hizo apreoximadamente hace 40 años
2. ¿Con que objetivo se hizo?
-Esta en un principio se hizo para atender a los niños de la calle, pero despues se hizo cargo de algunas personas que por su estrato tienen a formar grupos en los que roba, y hasta puede llegar a matar.
3. ¿ Cual es la mision de la institucion unidad educativa "belen"?
- Promover la formación integral del niño/a, joven en situación de vida en calle, pandillero, en riesgo y alta vulnerabilidad, es decir; su desarrollo físico, social y espiritual para que, en el marco de un profundo respeto por su libertad e individualidad, logre avanzar gradualmente e integrarse a la sociedad, al trabajo y mantenerse como ciudadano de bien. Desarrollar acciones preventivas de la problemática callejera que afecta a la población en situación de vulnerabilidad.
4. ¿cual es la vision de la institucion unidad educativa "belen"?
-Tener la capacidad operativa y de infraestructura que permita la cobertura de la población de niños/as y jóvenes en alta vulnerabilidad para garantizarles el ejercicio pleno de sus derechos a través de métodos tecnificados que consulten con las exigencias del momento para su cabal inclusión social.
5. ¿ Cuantas niñas ahi en este momento en la unidad educativa belen?
- En el momento existen 42 niñas
6. ¿Cual es la circunstancia del porque estan aca?
- las niñas de la unidad educativa beln estan aca ya que en general le han violado sus derechos ya que no han tenido qu
en donde compartimos con las niñas que habitan alli y hicimos algunas preguntas a OLINDA LOPEZ la responsable de la proteccion integral de la institucion educativa belen las cuales fueron:
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO
GRUPO INVESTIGATIVO # 4
TEMA UNIDAD EDUCATIVA "BELEN"
1. ¿Cuando se hizo?
-La institucion educativa casa belen se hizo apreoximadamente hace 40 años
2. ¿Con que objetivo se hizo?
-Esta en un principio se hizo para atender a los niños de la calle, pero despues se hizo cargo de algunas personas que por su estrato tienen a formar grupos en los que roba, y hasta puede llegar a matar.
3. ¿ Cual es la mision de la institucion unidad educativa "belen"?
- Promover la formación integral del niño/a, joven en situación de vida en calle, pandillero, en riesgo y alta vulnerabilidad, es decir; su desarrollo físico, social y espiritual para que, en el marco de un profundo respeto por su libertad e individualidad, logre avanzar gradualmente e integrarse a la sociedad, al trabajo y mantenerse como ciudadano de bien. Desarrollar acciones preventivas de la problemática callejera que afecta a la población en situación de vulnerabilidad.
4. ¿cual es la vision de la institucion unidad educativa "belen"?
-Tener la capacidad operativa y de infraestructura que permita la cobertura de la población de niños/as y jóvenes en alta vulnerabilidad para garantizarles el ejercicio pleno de sus derechos a través de métodos tecnificados que consulten con las exigencias del momento para su cabal inclusión social.
5. ¿ Cuantas niñas ahi en este momento en la unidad educativa belen?
- En el momento existen 42 niñas
6. ¿Cual es la circunstancia del porque estan aca?
- las niñas de la unidad educativa beln estan aca ya que en general le han violado sus derechos ya que no han tenido qu
viernes, 16 de octubre de 2009
FUNDAFELIZ
Actividad : La Fundación Sueños de Niño Colombiano FUNDAFELIZ propende por la protección y el desarrollo integral de los niños y niñas colombianos en condiciones de abandono, desplazamiento, con necesidades básicas.
mision :La Fundación Sueños de Niño Colombiano: FUNDAFELIZ, realiza su trabajo a partir del desarrollo de programas psicoeducativos a la comunidad infantil, también opera un voluntariado que realiza actividades y coordina las ayudas en refrigerios, y diferentes recursos para la consecución de los talleres.
entre sus actividades se encuentra:
el desarrollo del ejercicio artístico principalmente en música, con la conformación de un coro infantil.
Realiza apoyo psicopedagógico, realizando tallereres a niños y padres de familia.
La Fundación Sueños de Niño Colombiano FUNDAFELIZ es una entidad de protección a la infancia. Trabaja por los sueños de niños y niñas colombianos, contribuye con el progreso del país y se proyecta en el ámbito nacional como una fuente generadora de paz, desarrollo humano y equilibrio social."
http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/02101080091148545551525156574567.html
La FUNDACION UNIDAD SOLIDARIA:
es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro, legalmente constituida en marzo de 1998 con el propósito de fomentar valores en nuestra sociedad y con ello contribuir significativamente en la construcción y fortalecimiento del tejido social.
MISION:la mision de La Fundación Unidad Solidaria es la de Fomentar Cultura Solidaria en Colombia, mediante el desarrollo de planes, programas y proyectos fundamentados en principios y valores que se manifiesten en el cambio de actitudes y comportamientos, tanto individuales como colectivos en la comunidad en general.
VISION
La visión de la Fundación Unidad Solidaria a corto tiempo es lograr unificar el pensamiento y sensibilidad solidaria en las entidades privadas, gubernamentales y organismos internacionales. A mediano plazo, crearemos líderes con conciencia social y a largo plazo lograremos consolidar una cultura solidaria en nuestra sociedad.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de nuestra fundación y aplicado en cada proyecto, es el de fomentar, fortalecer y rescatar Valores de solidaridad, unidad, compromiso, participación en nuestra comunidad objeto.
http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/68934020091769567068526767674567.html
Fundación Niñez y Juventud sin Hambre:
es una ong sin ánimo de lucro que ofrece un servicio de carácter humanitario mediante la creación de un comedor comunitario, que busca brindar atención nutricional desde 200 hasta 1.500 niños y niñas en las edades comprendidas entre el 0 mes hasta 15 años de edad de estratos 0, 1 y 2 que se encuentren en condiciones de vulnerabilidad; con el objetivo de mejorar la calidad de vida de estos niños y favorecer a las madres cabeza de hogar que se encuentran en las calles realizando cualquier tipo de actividad y manipulando a sus hijos como medio de acción para poder conseguir cualquier dinero que les sirva de sustento. Así como proporcionarles un ambiente lúdico lleno de recreación y fortalezas."
http://www.tupatrocinio.com/fentidad.cfm/entidad/64939120081749514853516767654555.html
fundacion angeles para la vida
su objetivo es construir un espacio optimo y saludable para cada niño, donde no les falte una buena alimentación, un buen hogar, donde su formación sea digna y les ayude a formarse como personas de futuro, de buenos principios y sentimientos, donde tengan ayuda personalizada, recreación y diversión.
la Fundación Ángeles para la Vida ha diseñado y estructurado el Programa ÁNGEL, a través del cual podrás realizar los sueños de estos niños realidad, ayudándolos en el proceso de resocializacion, y adaptación a su nueva vida. A diferencia de otras fundaciones, buscamos personas que entiendan las necesidades de estos niños, y que con su compromiso ayuden a convertirlos en futuras personas de bien, que de seguro construirán un mejor país.
http://www.angelesparalavida.com/benefactor.php
http://www.angelesparalavida.com/fundacionangelesparalavida.php
Actividad : La Fundación Sueños de Niño Colombiano FUNDAFELIZ propende por la protección y el desarrollo integral de los niños y niñas colombianos en condiciones de abandono, desplazamiento, con necesidades básicas.
mision :La Fundación Sueños de Niño Colombiano: FUNDAFELIZ, realiza su trabajo a partir del desarrollo de programas psicoeducativos a la comunidad infantil, también opera un voluntariado que realiza actividades y coordina las ayudas en refrigerios, y diferentes recursos para la consecución de los talleres.
entre sus actividades se encuentra:
el desarrollo del ejercicio artístico principalmente en música, con la conformación de un coro infantil.
Realiza apoyo psicopedagógico, realizando tallereres a niños y padres de familia.
La Fundación Sueños de Niño Colombiano FUNDAFELIZ es una entidad de protección a la infancia. Trabaja por los sueños de niños y niñas colombianos, contribuye con el progreso del país y se proyecta en el ámbito nacional como una fuente generadora de paz, desarrollo humano y equilibrio social."
http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/02101080091148545551525156574567.html
La FUNDACION UNIDAD SOLIDARIA:
es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro, legalmente constituida en marzo de 1998 con el propósito de fomentar valores en nuestra sociedad y con ello contribuir significativamente en la construcción y fortalecimiento del tejido social.
MISION:la mision de La Fundación Unidad Solidaria es la de Fomentar Cultura Solidaria en Colombia, mediante el desarrollo de planes, programas y proyectos fundamentados en principios y valores que se manifiesten en el cambio de actitudes y comportamientos, tanto individuales como colectivos en la comunidad en general.
VISION
La visión de la Fundación Unidad Solidaria a corto tiempo es lograr unificar el pensamiento y sensibilidad solidaria en las entidades privadas, gubernamentales y organismos internacionales. A mediano plazo, crearemos líderes con conciencia social y a largo plazo lograremos consolidar una cultura solidaria en nuestra sociedad.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de nuestra fundación y aplicado en cada proyecto, es el de fomentar, fortalecer y rescatar Valores de solidaridad, unidad, compromiso, participación en nuestra comunidad objeto.
http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/68934020091769567068526767674567.html
Fundación Niñez y Juventud sin Hambre:
es una ong sin ánimo de lucro que ofrece un servicio de carácter humanitario mediante la creación de un comedor comunitario, que busca brindar atención nutricional desde 200 hasta 1.500 niños y niñas en las edades comprendidas entre el 0 mes hasta 15 años de edad de estratos 0, 1 y 2 que se encuentren en condiciones de vulnerabilidad; con el objetivo de mejorar la calidad de vida de estos niños y favorecer a las madres cabeza de hogar que se encuentran en las calles realizando cualquier tipo de actividad y manipulando a sus hijos como medio de acción para poder conseguir cualquier dinero que les sirva de sustento. Así como proporcionarles un ambiente lúdico lleno de recreación y fortalezas."
http://www.tupatrocinio.com/fentidad.cfm/entidad/64939120081749514853516767654555.html
fundacion angeles para la vida
su objetivo es construir un espacio optimo y saludable para cada niño, donde no les falte una buena alimentación, un buen hogar, donde su formación sea digna y les ayude a formarse como personas de futuro, de buenos principios y sentimientos, donde tengan ayuda personalizada, recreación y diversión.
la Fundación Ángeles para la Vida ha diseñado y estructurado el Programa ÁNGEL, a través del cual podrás realizar los sueños de estos niños realidad, ayudándolos en el proceso de resocializacion, y adaptación a su nueva vida. A diferencia de otras fundaciones, buscamos personas que entiendan las necesidades de estos niños, y que con su compromiso ayuden a convertirlos en futuras personas de bien, que de seguro construirán un mejor país.
http://www.angelesparalavida.com/benefactor.php
http://www.angelesparalavida.com/fundacionangelesparalavida.php
viernes, 25 de septiembre de 2009
Asociacion Hogar Niños Por Un Nuevo Planeta
Esta asociación se creó porque varios niños pertenecientes a una fundación a punto de ser liquidada, corrían el riesgo de volver a las calles, de modo que serían de nuevo desprotegidos. Así el grupo de profesionales que futuramente conformarían Niños Por Un Nuevo Planeta decidío continuar con el proceso de darles hogar, estudio y un futuro mejor.
MISIÓN
Propiciar el desarrollo de niños y niñas sanos y equilibrados, con un profundo sentido de respeto por si mismos y los demás, así como por el medio ambiente y otros seres vivos.
VISIÓN
Nuestro sueño es que en 10 años, existan tantos niños y niñas y adultos del Hogar Niños por Un Nuevo Planeta, con las herramientas necesarias para construir sus propias familias bajo el cimiento del amor, que la cadena de pobreza, maltrato y abuso sexual comience a quedarse sin eslabones.
OBJETIVOS
-Brindar a los niños un hogar que permita romper con la cadena de abuso sexual, maltrato, violencia y abuso para que al crecer, no repitan los mismos patrones.
-Desarrollo de programas individualizados con el fin de que el menor recupere y desarrolle principios de autonomía, autoestima, responsabilidad y tolerancia.
-Despertar y alimentar la creatividad y curiosidad de los menores, instándolos a descubrir nuevos horizontes, a preguntar, a buscar.
-Desarrollo de un proyecto de educación ambiental para generar una conciencia del valor del medio ambiente y otros seres vivos.
MISIÓN
Propiciar el desarrollo de niños y niñas sanos y equilibrados, con un profundo sentido de respeto por si mismos y los demás, así como por el medio ambiente y otros seres vivos.
VISIÓN
Nuestro sueño es que en 10 años, existan tantos niños y niñas y adultos del Hogar Niños por Un Nuevo Planeta, con las herramientas necesarias para construir sus propias familias bajo el cimiento del amor, que la cadena de pobreza, maltrato y abuso sexual comience a quedarse sin eslabones.
OBJETIVOS
-Brindar a los niños un hogar que permita romper con la cadena de abuso sexual, maltrato, violencia y abuso para que al crecer, no repitan los mismos patrones.
-Desarrollo de programas individualizados con el fin de que el menor recupere y desarrolle principios de autonomía, autoestima, responsabilidad y tolerancia.
-Despertar y alimentar la creatividad y curiosidad de los menores, instándolos a descubrir nuevos horizontes, a preguntar, a buscar.
-Desarrollo de un proyecto de educación ambiental para generar una conciencia del valor del medio ambiente y otros seres vivos.
jueves, 24 de septiembre de 2009
Fundación Los Niños de Colombia
Se constituyó la Fundación en el año 2003, integrada por un grupo de profesionales y voluntarios colombianos y amigos de Colombia, que ante el abandono del los niños mas pobres y marginados decidieron poner lo mejor de cada uno de ellos para crear un programa piloto, donde se les ofreciera una luz de esperanza con una formación integral, que los pueda convertir en gigantes que les llenaran de orgullo.
La Fundación se financia con los aportes de entidades sociales, públicas, privadas y amigos que apoyan este proyecto. En su centro de atención a las comunidades locales, la Fundación tiene especial interés en las madres comunitarias y los Hogares Infantiles, los que son fundamentales en su objetivo de alcanzar a través de la educación, la cultura, la salud y las actividades deportivas, el desarrollo integral del niño.
OBJETIVOS
1. Educación y cultura .....La fundación ofrece educación básica a los niños.
2. Ambiente y salud.........Atención médica controlada, complementación alimenticia y mejoramiento ambiental.
3.Recreación y deporte... Seguimiento y control de las actividades lúdicas.
La Fundación se financia con los aportes de entidades sociales, públicas, privadas y amigos que apoyan este proyecto. En su centro de atención a las comunidades locales, la Fundación tiene especial interés en las madres comunitarias y los Hogares Infantiles, los que son fundamentales en su objetivo de alcanzar a través de la educación, la cultura, la salud y las actividades deportivas, el desarrollo integral del niño.
OBJETIVOS
1. Educación y cultura .....La fundación ofrece educación básica a los niños.
2. Ambiente y salud.........Atención médica controlada, complementación alimenticia y mejoramiento ambiental.
3.Recreación y deporte... Seguimiento y control de las actividades lúdicas.
Fundación San Antonio "Crece la niñez, crece la vida"
La fundación San Antonio trabaja por los niños, niñas y adolescentes en situación de alta vulnerabilidad social. En esta, ellos encuentran la oportunidad de crecer como personas autónomas, construir su proyecto de vida y así, soñar con un mejor mañana. Tiene como compromiso que los niños y niñas sean lo primero. Que prevalezcan sus derechos, que no se pierdan en el círculo vicioso de la pobreza, que ninguno padezca hambre y que no abandonen el sistema educativo.
MISION
Ofrecer atención integral a los niños, niñas y adolescentes más necesitados de la ciudad de Bogotá y brindarles protección, mecanismos de inclusión, de prevención y capacitación para la vida.
VISION
Es la igualdad de oportunidades; busca que sus beneficiarios accedan a condiciones de vida digna, mediante acciones que promuevan su desarrollo armónico y su inclusión social.
VALORES
Fomentar la justicia, la autonomía, la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos, para cerrar la brecha que existe entre los pocos que tienen mucho y los muchos que viven en situación de pobreza o miseria.
MISION
Ofrecer atención integral a los niños, niñas y adolescentes más necesitados de la ciudad de Bogotá y brindarles protección, mecanismos de inclusión, de prevención y capacitación para la vida.
VISION
Es la igualdad de oportunidades; busca que sus beneficiarios accedan a condiciones de vida digna, mediante acciones que promuevan su desarrollo armónico y su inclusión social.
VALORES
Fomentar la justicia, la autonomía, la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos, para cerrar la brecha que existe entre los pocos que tienen mucho y los muchos que viven en situación de pobreza o miseria.
Fundación Renacer
"Sólo para niños y niñas", es el lema de esta fundación que busca ayudar a niños y adolescentes, rescatándolos de las manos de adultos que los explotan sexualmente con fines comerciales. El equipo de profesionales de esta fundación trabaja áreas como las siguientes:
Área de Bienestar
Su finalidad consiste en proveer y enseñar a optimizar el uso de los recursos disponibles para elevar los niveles de autocuidado y calidad de vida.
Área de Vida Cotidiana
A través de la creación de un ambiente pedagógico que proporcione a los niños y niñas factores potentes de cohesión, contención y autoridad, pretende que los(as) niños(as) interioricen valores y desarrollen actitudes y hábitos que les permitan reelaborar los patrones de convivencia aprendidos durante sus procesos de socialización primaria y alcanzar un sentido claro de responsabilidad y participación democrática.
Área Académica
El propósito fundamental consiste en el restablecimiento del vínculo subjetivo del niño(a) con lo escolar a través de la instrumentación de estrategias personalizadas mediadas por el vínculo pedagógico, entendido como la corriente afectiva y simbólica que tiene lugar entre el maestro (modelo de identificación) quien de manera deliberada diseña las condiciones del aprendizaje y el niño(a) o adolescente que se encuentra en un periodo crítico de su formación.
Área Ocupacional
Su finalidad consiste en promover el desarrollo de actitudes y aptitudes que predispongan la exitosa inserción laboral futura de los niños y las niñas; a la par se pretende que los niños vayan apropiándose un significado vital trascendente del trabajo como posibilidad humana de producción, crecimiento y expresión del ser tanto individual como social.
Área Psicoterapéutica
Su propósito fundamental es lograr que los(as) niños(as)puedan recuperarse emocionalmente, fortalecer su autoestima y clarificar su identidad para que estén en condiciones óptimas de estructurar un proyecto de vida autónomo y reintegrarse socialmente de manera eficaz, productiva y satisfactoria.
Área de Bienestar
Su finalidad consiste en proveer y enseñar a optimizar el uso de los recursos disponibles para elevar los niveles de autocuidado y calidad de vida.
Área de Vida Cotidiana
A través de la creación de un ambiente pedagógico que proporcione a los niños y niñas factores potentes de cohesión, contención y autoridad, pretende que los(as) niños(as) interioricen valores y desarrollen actitudes y hábitos que les permitan reelaborar los patrones de convivencia aprendidos durante sus procesos de socialización primaria y alcanzar un sentido claro de responsabilidad y participación democrática.
Área Académica
El propósito fundamental consiste en el restablecimiento del vínculo subjetivo del niño(a) con lo escolar a través de la instrumentación de estrategias personalizadas mediadas por el vínculo pedagógico, entendido como la corriente afectiva y simbólica que tiene lugar entre el maestro (modelo de identificación) quien de manera deliberada diseña las condiciones del aprendizaje y el niño(a) o adolescente que se encuentra en un periodo crítico de su formación.
Área Ocupacional
Su finalidad consiste en promover el desarrollo de actitudes y aptitudes que predispongan la exitosa inserción laboral futura de los niños y las niñas; a la par se pretende que los niños vayan apropiándose un significado vital trascendente del trabajo como posibilidad humana de producción, crecimiento y expresión del ser tanto individual como social.
Área Psicoterapéutica
Su propósito fundamental es lograr que los(as) niños(as)puedan recuperarse emocionalmente, fortalecer su autoestima y clarificar su identidad para que estén en condiciones óptimas de estructurar un proyecto de vida autónomo y reintegrarse socialmente de manera eficaz, productiva y satisfactoria.
Fundación ¡Vivan los niños!
La fundación ¡Vivan los niños! fue creada teniendo en cuenta que miles de niños en Colombia, viven en las calles y sufren a causa de que no gozan de sus propios derechos.
MISION
Inspirada por la Caridad Cristiana, la misión de la Fundación !Vivan los Niños! es promover el bienestar de niños, niñas y adolescentes que se encuentran en alto riesgo social, en Colombia, para que "tengan vida y la tengan en abundancia", a través de la ejecución y apoyo técnico de programas diseñados para prevenir su deterioro y fortalecer su vinculación con la familia, la escuela y la sociedad.
VISION
La Fundación !Vivan Los Niños! aspira ser una de las entidades líderes y pioneras en Colombia en la labor preventiva frente al deterioro de la niñez en "alto riesgo social", investigadora científica de los problemas sociales relacionados con la infancia, diseñadora y ejecutora de programas innovadores de alta calidad, promotora de la colaboración interinstitucional, prestadora de apoyo técnico y gestora de recursos internacionales.
MISION
Inspirada por la Caridad Cristiana, la misión de la Fundación !Vivan los Niños! es promover el bienestar de niños, niñas y adolescentes que se encuentran en alto riesgo social, en Colombia, para que "tengan vida y la tengan en abundancia", a través de la ejecución y apoyo técnico de programas diseñados para prevenir su deterioro y fortalecer su vinculación con la familia, la escuela y la sociedad.
VISION
La Fundación !Vivan Los Niños! aspira ser una de las entidades líderes y pioneras en Colombia en la labor preventiva frente al deterioro de la niñez en "alto riesgo social", investigadora científica de los problemas sociales relacionados con la infancia, diseñadora y ejecutora de programas innovadores de alta calidad, promotora de la colaboración interinstitucional, prestadora de apoyo técnico y gestora de recursos internacionales.
Fundación Niños de los Andes
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al esfuerzo público y privado en la restitución y defensa de los derechos fundamentales de los niños, niñas y jóvenes en situación de calle y sus familias, con la opción de la construcción de una nueva alternativa de vida, facilitando su reintegro familiar e inclusión social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Algunos de los objetivos específicos de esta fundación son:
1. Realizar un acercamiento con las patrullas de rescate estableciendo vínculos afectivos y profesionales con el niño y niña en su medio (calle) e invitándolo a participar en el programa.
2. Acoger en la Fundación a los niños y niñas que están dentro del perfil de ingreso o remitirlos a otro programa especializado según sea el caso.
3. Atender las necesidades básicas a nivel emocional y biológico, desarrollando acciones específicas de afianzamiento en hábitos de aseo y alimentarios, habilidades sociales básicas, normas para la convivencia, procurando un cuidado sustituto familiar dentro del respeto a la individualidad.
4. Brindar atención e intervención terapéutica y orientadora desde las áreas de psicología, trabajo social, terapia ocupacional, educación, nutrición, de acuerdo con el proceso integral de rehabilitación.
5. Brindar un proyecto educativo institucional (PEI) y planes curriculares acordes con el perfil de los niños y niñas usuarios del programa.
Contribuir al esfuerzo público y privado en la restitución y defensa de los derechos fundamentales de los niños, niñas y jóvenes en situación de calle y sus familias, con la opción de la construcción de una nueva alternativa de vida, facilitando su reintegro familiar e inclusión social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Algunos de los objetivos específicos de esta fundación son:
1. Realizar un acercamiento con las patrullas de rescate estableciendo vínculos afectivos y profesionales con el niño y niña en su medio (calle) e invitándolo a participar en el programa.
2. Acoger en la Fundación a los niños y niñas que están dentro del perfil de ingreso o remitirlos a otro programa especializado según sea el caso.
3. Atender las necesidades básicas a nivel emocional y biológico, desarrollando acciones específicas de afianzamiento en hábitos de aseo y alimentarios, habilidades sociales básicas, normas para la convivencia, procurando un cuidado sustituto familiar dentro del respeto a la individualidad.
4. Brindar atención e intervención terapéutica y orientadora desde las áreas de psicología, trabajo social, terapia ocupacional, educación, nutrición, de acuerdo con el proceso integral de rehabilitación.
5. Brindar un proyecto educativo institucional (PEI) y planes curriculares acordes con el perfil de los niños y niñas usuarios del programa.
viernes, 4 de septiembre de 2009
Bogotá positiva
Niños a la escuela, adultos al trabajo
Bogotá Positiva se unió al ‘Día Mundial contra el Trabajo Infantil’, que se conmemoró este jueves 12 de junio, con una serie de actividades lúdicas y académicas que se desarrollaron en las 20 localidades de Bogotá.
Lo anterior, se ratifica además, con lo consignado en el Plan de Desarrollo 2008-2012 que contempla entre sus metas, proteger contra la explotación laboral a 5.100 niños y niñas anualmente.
Es así como,
De igual forma, los niños, niñas y adolescentes explotados laboralmente o en riesgo de estarlo, y que son usuarios y usuarias de los Centros Amar (Chapinero 1 y 2, Candelaria, Bosa, Tunjuelito, Usaquén, San Cristóbal 2 y Kennedy) de
Adicionalmente, en los Jardines infantiles de
Estas actividades, se dieron en el marco de las acciones que realiza
Autor: Pinzón, icngela María; Briceño, Leonardo; Gómez, Ana Isabel; Latorre, Catalina.
Muchos niños trabajan en las calles de Bogotá. La cantidad exacta se desconoce y es muy poca la información disponible acerca de este grupo. El presente estudio identificó el comportamiento de las variables edad, género, desplazamiento por violencia, escolaridad, tipo de actividad desarrollada, tiempo de permanencia en la calle y cobertura de seguridad social, dentro de un grupo de 162 niños bogotanos con actividades económicas en la calle. Metodología: se realizó un estudio descriptivo en el que se entrevistaron los niños que se encontraban trabajando en ciertas calles de la ciudad de Bogotá, un día sábado. Resultados: de los 162 menores entrevistados, 52,5 por ciento eran niños y 47,5 por ciento, niñas. De todos ellos 38,5 por ciento resultaron ser menores de cinco años y 64,2 por ciento, mayores; 61,1 por ciento estaban solos y el resto, acompañados por algún adulto; 49,4 por ciento son hijos de familias desplazadas y el resto, hijos de habitantes de Bogotá. Se encontró una tasa de deserción escolar de 33,3 por ciento y una falta de afiliación a seguridad social de 38,9 por ciento, la cual es mayor en familias desplazadas y disminuye con el tiempo de estancia en Bogotá. Discusión: los datos sugieren una importante relación del trabajo infantil en la calle con el fenómeno de desplazamiento por violencia y un impacto serio del problema en la escolaridad de estos menores, así como largas jornadas de permanencia, en las que están expuestos a factores de riesgo tanto de seguridad como físicos, químicos, ergonómicos y psicosociales. Se evidenciaron tres grupos poblacionales diferentes de niños que trabajan en la calle, los hijos de familias desplazadas, los que trabajan en la calle y los que viven en la calle. Conclusión: el problema de trabajo infantil en la calle, en Bogotá, es un problema serio que requiere atención basada en el conocimiento de sus causas y la búsqueda de medidas más efectivas para su erradicación.(AU).
explotacio laboral infantil en bogotá(el espactador)
No a la explotación infantil
Por: EL ESPECTADO
El viejo se postra en el primer asiento del carro mientras la niña recorre puesto por puesto entregándole a cada persona una calcomanía. Luego el señor da un discurso pobre y desganado: “Por favor ayúdennos, denle a la niña cualquier monedita para que sea feliz esta Navidad”. La pequeña recibe el dinero de casi todos los asistentes. Son las 10:00 p.m. y ya luce cansada y con sueño.
En la capital hay más de 36 mil niños víctimas de explotación laboral, según la Secretaría de Integración Social. La escena de los adultos que utilizan a los menores en la mendicidad se repite unas 50 veces al día, al menos esos son los casos detectados o denunciados ante la Policía de Infancia y Adolescencia. En diciembre la problemática es mayor, Integración Social está liderando una campaña para que “vea la otra cara de la moneda. No demos monedas a los niños y las niñas. Detrás de ellos hay un explotador”.
“El objetivo de la campaña es evitar que en Bogotá se siga incrementando la explotación laboral. Hay dos sistemas que nos preocupan mucho: uno es el explotador, que convierte a los niños en mendigos y les exige al final del día un dinero mínimo. El segundo son los adultos que ponen a trabajar a los menores y que en muchos casos son los mismos padres. En las plazas de mercado son muy comunes estas situaciones”, explica Mercedes del Carmen Ríos, secretaria de Integración Social.
Según la Encuesta Continua de Hogares (ECH), en Bogotá hay más de 1 millón 600 mil menores entre los 5 y 17 años. De esos, casi 75 mil tienen alguna forma de vinculación laboral.
En Bogotá hay identificados 20 puntos críticos de mendicidad infantil. Entre esos están las plazas de mercado de Paloquemao, Restrepo, Lucero, El Claret y 20 de Julio; los parques de Las Nieves, Mártires y San Cristóbal; la Plaza de Bolívar, el Chorro de Quevedo y el centro comercial San Victorino. Allí ofrecía sus productos William, de 11 años. “¡A la orden monita!, lleve tres pares de medias por 2 mil. Mire monita, también le ofrecemos todo tipo de camisas por sólo 5 mil pesitos o si quiere le tenemos pantalones de buena calidad a 10 mil!”.
Desde hace unos meses el niño forma parte de uno de los Centros Amar de la Secretaría de Integración Social, que buscan prevenir y erradicar la explotación laboral infantil en Bogotá. Actualmente 2.130 niños son atendidos allí mientras sus padres trabajan. Para 2009, explica Ríos, la meta es vincular a más de 5 mil menores.
En cifras
15 mil niños con problemáticas de maltrato y explotación sexual y laboral son atendidos en este momento por el Distrito.
viernes, 21 de agosto de 2009
La infancia en Iraq: drogas, prostitución y mendicidad
La ocupación hunde en la marginalidad a miles de niños y niñas en el país
La ocupación hunde en la marginalidad a miles de niños y niñas en el país
IRIN*
IRIN (http://www.irinnews.org/), 11 y 12 de febrero, 2007IraqSolidaridad (www.iraqsolidaridad.org), 15 de febrero, 2007 - Traducido del inglés para IraqSolidaridad por Beatriz Morales Bastos y Paloma Valverde
"Según NCCI, el deterioro de la situación económica en Iraq es la razón fundamental para el incremento del número de niños en las calles desde el inicio de la ocupación en 2003. El factor principal es el aumento en el número de viudas en el país. '[...] Además, con el aumento del número de viudas y huérfanos, y la terrible situación de seguridad, las necesidades de las familias han aumentado, al igual que el número de niños en las calles', señala Cedric Turlan."
Los niños y niñas de Iraq son las primeras víctimas de la ocupación, tanto en el aspecto material como en el sicológico. Un 'marine' esposa a menores durante un operativo militar en la provincia de al-Anbar en 2006
La violencia en Iraq está desgarrando a las familias y destruyendo la economía del país [1], dos factores fundamentales que, según afirman especialistas en la infancia, están haciendo surgir una gran cantidad de niños de la calle marginales.
Una vez en la calle, los niños pueden caer fácilmente presa de bandas implicadas en drogas, violencia y prostitución. "[...] Los niños son las primeras víctimas de la violencia y, desde el punto de vista psicológico, son particularmente vulnerables. Así, para un adulto que quiera hacerlo es fácil manipular y utilizar a un niño. Por ejemplo, a finales de 2005 ya se produjo el caso de un niño al que se utilizó como suicida", afirma Cedric Turlan, encargado de información de la ONG Coordination Committee on Iraq (NCCI).
IRIN (http://www.irinnews.org/), 11 y 12 de febrero, 2007IraqSolidaridad (www.iraqsolidaridad.org), 15 de febrero, 2007 - Traducido del inglés para IraqSolidaridad por Beatriz Morales Bastos y Paloma Valverde
"Según NCCI, el deterioro de la situación económica en Iraq es la razón fundamental para el incremento del número de niños en las calles desde el inicio de la ocupación en 2003. El factor principal es el aumento en el número de viudas en el país. '[...] Además, con el aumento del número de viudas y huérfanos, y la terrible situación de seguridad, las necesidades de las familias han aumentado, al igual que el número de niños en las calles', señala Cedric Turlan."
Los niños y niñas de Iraq son las primeras víctimas de la ocupación, tanto en el aspecto material como en el sicológico. Un 'marine' esposa a menores durante un operativo militar en la provincia de al-Anbar en 2006
La violencia en Iraq está desgarrando a las familias y destruyendo la economía del país [1], dos factores fundamentales que, según afirman especialistas en la infancia, están haciendo surgir una gran cantidad de niños de la calle marginales.
Una vez en la calle, los niños pueden caer fácilmente presa de bandas implicadas en drogas, violencia y prostitución. "[...] Los niños son las primeras víctimas de la violencia y, desde el punto de vista psicológico, son particularmente vulnerables. Así, para un adulto que quiera hacerlo es fácil manipular y utilizar a un niño. Por ejemplo, a finales de 2005 ya se produjo el caso de un niño al que se utilizó como suicida", afirma Cedric Turlan, encargado de información de la ONG Coordination Committee on Iraq (NCCI).
Mendicidad
Ahmed Safar, de siete años, se ha visto obligado a mendigar por las calles de Bagdad para comer. Safar, un huérfano que tiene dos hermanos y una hermana, merodea todos los días por los semáforos, pidiendo dinero a todos los conductores que paran. "[...] Tío, tío, dame dinero para comer" es su forma de pedir. "[...] A veces me dan algo; otras veces, cuando insisto, me pegan. Las mujeres nunca ayudan y dejan siempre cerradas las ventanas de los coches, la gente mayor es la mejor", dice Ahmed. "[...] No tengo otra alternativa. Mis hermanos y yo trabajamos en la calle, pidiendo en sitios distintos. Yo soy el pequeño, pero normalmente el que más dinero saca. Mi hermana siempre viene conmigo y juntos sacamos suficiente para comer todos los días", añade.
Ahmed afirma que prefiere pedir antes que robar y que empezó a mendigar antes de que sus padres murieran porque eran una familia pobre. Dice que su madre murió en Faluya en agosto de 2004. Estaba visitando a unos familiares cuando las fuerzas de coalición [tropas de ocupación], dirigidas por EEUU bombardearon la casa. Su padre enfermó y no podía trabajar, así que mandó a sus hijos a pedir. Si no regresaban a casa con suficiente dinero los pegaba, declara Ahmed. Su padre murió por una insuficiencia hepática en abril de 2005. "[...] Ahora están muertos, pero mis hermanos nos tratan bien. Estamos contentos aunque dormimos al raso, sólo con dos mantas, en un jardín. Espero que algún día pueda ayudar a todos los niños mendigos en Iraq", dice Ahmed, sonriendo de oreja a oreja antes de salir corriendo detrás de un lujoso vehículo.
Ahmed es uno de los miles de niños sin hogar de todo Iraq que sobreviven mendigando, robando o escarbando en las basuras para conseguir comida. Hace sólo cuatro años, la mayoría de esos niños vivía en una casa con su familia.
"[...] Todos los días cuando voy a trabajar o voy a recoger a mis hijos al colegio, un niños se acerca al coche para pedir dinero. Es muy difícil ignorarles porque ahora hay muchos niños en las calles mendigando comida y ayuda material", afirma Ali Mussawi, de KCA. "[...] Hablan y profieren juramentos como adultos, mencionan a Dios en todas sus frases. A veces, cuando el hambre aprieta, puedes ver a un niño sin miedo a robar para comer", añade Mussawi
PANAMÁ· Alquiler de niños detrás de la mendicidad infantil
Derna Camero 14 MAY 2008 PANAMÁ (PANACTUAL)¿Me puede regalar algo para comer?... Quizás pueda resultar fácil evadir esta pregunta si la misma la hace un joven o tal vez una persona adulta, pero resulta mucho más difícil pasar indiferente si la frase sale de los labios de un niño pequeño, solo, quizás sucio, descalzo y, en sus manos, con un vasito. En otros casos, vendiendo chucherías en medio de la calle, formando parte de la mendicidad infantil y en algunos casos, luego de ser alquilados por sus padres a un familiar o vecino.Preguntas curiosas tales como: ¿Dónde están los padres de esos niños?, ¿Quién se queda con ese dinero?, se cruzan por las mentes de quienes los ven en la misma esquina, todos los días repitiendo desde tempranas horas de la mañana la misma frase: “¿Me puede regalar algo para comer?” o “tía coopere conmigo y cómpreme algo”.Tal es el caso de “Toto”, un menor de 9 años de edad, pequeño de estatura y de contextura delgada, residente de Cerro Cocobolo e hijo de un hogar desintegrado, pues su padre no vive con él y según comentó, tampoco ayuda económicamente a su madre.A la salida de clases, después de las 12:00 mediodía, Toto deja atrás su etapa de niño y estudiante, junto a su mochila y a la tarea del día siguiente… que con un poco de suerte logra hacer la mitad, antes que la maestra se la pida. Al caer las 2:00 de la tarde, Toto tiene empacadas varias docenas de legumbres o frutas en pequeñas bolsas plásticas, que junto a un vecino vende en uno de los semáforos de Calle 50. “Sin embargo usted puede ver a su madre jugando barajas en su casa o pintándose las uñas…ella acepta que el vecino se lleve a su hijo a trabajar toda la tarde, para que el niño mueva las ventas a punta de lástima…todo a cambio de B/.10.00”, comentó una vecina de “Toto” que prefirió reservar su nombre.Pero el caso de “Toto” es tan solo un ejemplo, pues no es tan difícil encontrar niños pidiendo dinero o vendiendo pequeños artículos en la calle, sobre todo entre los últimos meses del año y el período de vacaciones de las escuelas oficiales, reconoció Roderick Chavarri, director Nacional de Adopciones y Niñez del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES).Promotores de Casa Esperanza durante sus recorridos, contactaron un total de 1,344 niños, niñas y adolescentes trabajadores en las provincias de Panamá, Colón, Coclé y Chiriquí, entre los basureros, mercados y calles. Mientras que en las actividades agrícolas, 848 niños, niñas y adolescentes recolectando café y cortando caña de azúcar, en Coclé, Boquete, Renacimiento y Volcán.De acuerdo con el lic. Chavarri, el MIDES mantiene rondas en las principales calles del país con el fin detectar a menores de edad en estas condiciones, pero lo más curiosos es que cuando se llaman a los padres de los niños, se encuentran con casos reincidentes e incluso se han presentado acudientes en estado de ebriedad, que reconocen estar enterados de las faenas de sus hijos.La autoridad le reveló a Panactual.com, que es del conocimiento no sólo del MIDES, sino también del Ministerio Público e instancias judiciales, que en Panamá personas adultas se toman la tarea de distribuir a niños y niñas en calles de forma estratégica con el fin de pedir dinero o vender pequeños artículos.¿Alquilarías a tu hijo por dinero?La autoridad del Ministerio de la Juventud, reveló que la entidad se ha encontrado con casos de niños que son “alquilados” por sus padres a personas adultas que se dedican a colocar niños en las calles para pedir dinero o vender pequeños artículos.Añadió, que a medianos del 2001 se montó un operativo donde se logró la captura de 20 personas adultas que se dedicaban a ganar dinero a través de niños y niñas. Sin embargo, no recibieron más castigo que 72 horas de detención preventiva.El caso fue atendido por la Fiscalía Tercera Especializada en Asuntos de La Familia y el Menor, posteriormente paso al Juzgado Décimo Primero del Circuito Penal, en el distrito de Panamá, donde reposó por largo tiempo hasta en espera de llamamiento a audiencia ordinaria.De acuerdo con Chavarri, el operativo sirvió, pues los índices de menores en las calles bajaron considerablemente en aquel entonces y así se mantuvo por los siete meses siguientes.“Como abogado y juez que fui, soy de la opinión que hace falta que las personas que son reincidentes en la explotación de niños o que incumplen sus deberes de guardar y criar a sus hijos, sean sancionados ejemplarmente porque están destruyendo potencialmente la vida de un ser humano”, reclamó la autoridad.¿Qué se está haciendo?Chavarri indicó que se ha encontrado con hogares donde la extrema pobreza empuja a sus miembros hacia la mendicidad y a recurrir a la lástima que pueden despertar los niños en la calle, por lo que el actual Gobierno incluyó dentro de las reformas fiscales, programas de protección social destinada a las regiones más necesitadas del país. Dichos programas facilitan orientaciones, asistencia social e inclusos bonos a familias en condiciones de extrema pobreza.Y la pregunta que queda en el aire, ¿mientras tanto que pasa con esos niños, víctimas de la mendicidad infantil? . Pero quizás lo más triste, es que ellos aceptan la situación e incluso la justifican como un medio para sobrevivir, sin importarles crecer saltándose una de las etapas más bonitas del ser humano: la niñez. http://www.panactual.com/noticias_detalles.asp?noti_code=49615
Derna Camero 14 MAY 2008 PANAMÁ (PANACTUAL)¿Me puede regalar algo para comer?... Quizás pueda resultar fácil evadir esta pregunta si la misma la hace un joven o tal vez una persona adulta, pero resulta mucho más difícil pasar indiferente si la frase sale de los labios de un niño pequeño, solo, quizás sucio, descalzo y, en sus manos, con un vasito. En otros casos, vendiendo chucherías en medio de la calle, formando parte de la mendicidad infantil y en algunos casos, luego de ser alquilados por sus padres a un familiar o vecino.Preguntas curiosas tales como: ¿Dónde están los padres de esos niños?, ¿Quién se queda con ese dinero?, se cruzan por las mentes de quienes los ven en la misma esquina, todos los días repitiendo desde tempranas horas de la mañana la misma frase: “¿Me puede regalar algo para comer?” o “tía coopere conmigo y cómpreme algo”.Tal es el caso de “Toto”, un menor de 9 años de edad, pequeño de estatura y de contextura delgada, residente de Cerro Cocobolo e hijo de un hogar desintegrado, pues su padre no vive con él y según comentó, tampoco ayuda económicamente a su madre.A la salida de clases, después de las 12:00 mediodía, Toto deja atrás su etapa de niño y estudiante, junto a su mochila y a la tarea del día siguiente… que con un poco de suerte logra hacer la mitad, antes que la maestra se la pida. Al caer las 2:00 de la tarde, Toto tiene empacadas varias docenas de legumbres o frutas en pequeñas bolsas plásticas, que junto a un vecino vende en uno de los semáforos de Calle 50. “Sin embargo usted puede ver a su madre jugando barajas en su casa o pintándose las uñas…ella acepta que el vecino se lleve a su hijo a trabajar toda la tarde, para que el niño mueva las ventas a punta de lástima…todo a cambio de B/.10.00”, comentó una vecina de “Toto” que prefirió reservar su nombre.Pero el caso de “Toto” es tan solo un ejemplo, pues no es tan difícil encontrar niños pidiendo dinero o vendiendo pequeños artículos en la calle, sobre todo entre los últimos meses del año y el período de vacaciones de las escuelas oficiales, reconoció Roderick Chavarri, director Nacional de Adopciones y Niñez del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES).Promotores de Casa Esperanza durante sus recorridos, contactaron un total de 1,344 niños, niñas y adolescentes trabajadores en las provincias de Panamá, Colón, Coclé y Chiriquí, entre los basureros, mercados y calles. Mientras que en las actividades agrícolas, 848 niños, niñas y adolescentes recolectando café y cortando caña de azúcar, en Coclé, Boquete, Renacimiento y Volcán.De acuerdo con el lic. Chavarri, el MIDES mantiene rondas en las principales calles del país con el fin detectar a menores de edad en estas condiciones, pero lo más curiosos es que cuando se llaman a los padres de los niños, se encuentran con casos reincidentes e incluso se han presentado acudientes en estado de ebriedad, que reconocen estar enterados de las faenas de sus hijos.La autoridad le reveló a Panactual.com, que es del conocimiento no sólo del MIDES, sino también del Ministerio Público e instancias judiciales, que en Panamá personas adultas se toman la tarea de distribuir a niños y niñas en calles de forma estratégica con el fin de pedir dinero o vender pequeños artículos.¿Alquilarías a tu hijo por dinero?La autoridad del Ministerio de la Juventud, reveló que la entidad se ha encontrado con casos de niños que son “alquilados” por sus padres a personas adultas que se dedican a colocar niños en las calles para pedir dinero o vender pequeños artículos.Añadió, que a medianos del 2001 se montó un operativo donde se logró la captura de 20 personas adultas que se dedicaban a ganar dinero a través de niños y niñas. Sin embargo, no recibieron más castigo que 72 horas de detención preventiva.El caso fue atendido por la Fiscalía Tercera Especializada en Asuntos de La Familia y el Menor, posteriormente paso al Juzgado Décimo Primero del Circuito Penal, en el distrito de Panamá, donde reposó por largo tiempo hasta en espera de llamamiento a audiencia ordinaria.De acuerdo con Chavarri, el operativo sirvió, pues los índices de menores en las calles bajaron considerablemente en aquel entonces y así se mantuvo por los siete meses siguientes.“Como abogado y juez que fui, soy de la opinión que hace falta que las personas que son reincidentes en la explotación de niños o que incumplen sus deberes de guardar y criar a sus hijos, sean sancionados ejemplarmente porque están destruyendo potencialmente la vida de un ser humano”, reclamó la autoridad.¿Qué se está haciendo?Chavarri indicó que se ha encontrado con hogares donde la extrema pobreza empuja a sus miembros hacia la mendicidad y a recurrir a la lástima que pueden despertar los niños en la calle, por lo que el actual Gobierno incluyó dentro de las reformas fiscales, programas de protección social destinada a las regiones más necesitadas del país. Dichos programas facilitan orientaciones, asistencia social e inclusos bonos a familias en condiciones de extrema pobreza.Y la pregunta que queda en el aire, ¿mientras tanto que pasa con esos niños, víctimas de la mendicidad infantil? . Pero quizás lo más triste, es que ellos aceptan la situación e incluso la justifican como un medio para sobrevivir, sin importarles crecer saltándose una de las etapas más bonitas del ser humano: la niñez. http://www.panactual.com/noticias_detalles.asp?noti_code=49615
MENDICIDAD INFANTIL
LA MENDICIDAD INFANTIL
Cuando estamos esperando nuestro carro en el paradero, cuando estamos en el carro que ha de llevarnos a nuestro destino, cuando cruzamos un puente peatonal, cuando estamos en el parque, cuando salimos a comprar, cuando salimos de cualquier establecimiento comercial, está esperándonos, esperando al peatón que se compadecerá de él y después de decir algunas “mentirillas blancas”, como se lo dijo su progenitor (ora) para “que pueda comer”, nos pedirá insistentemente que le “regalemos unas monedas”, luego de conseguir su inocente objetivo la persona que lo “entrenó” también estará cumpliendo su “objetivo”, le quitará el dinero que le hemos dado y lo gastará en drogas, en alcohol o entras cosas en la que nosotros los adultos somos expertos, y si sobra le comprará al ingenuo niño una galletita con una gaseo y es que claro no puede darle más por que si los peatones lo ven bien alimentado posiblemente ya no le quieran dar más “moneditas”.Así es, vivimos rodeados de niños que se dedican a la mendicidad, niños que a las 8 de la mañana en lugar de encontrarse en su centro educativo o tomando su desayuno en casa, se encuentran “trabajando” supliendo muchas veces el trabajo que debería realizar ese padre o madre irresponsable que lo trajo al mundo, esa madre que sin escrúpulo alguno expone a sus hijos a merced de delincuentes y pervertidos sexuales (que últimamente sobran en nuestro país) no es posible que la raza humana se haya degenerado tanto al extremo de esperar que sea el Estado quien de leyes para proteger a nuestros hijos de nosotros mismos, cuando deberíamos nosotras las madres cuidar y proteger a nuestros hijos con la vida misma.
La ministra de la Mujer ha tenido través del programa Construyendo Perú buscará ofrecer un trabajo al padre o a la madre de aquel niño que sea rescatado ejerciendo un trabajo en la calle, pero eso no es todo, el colmo es que estos supuestos padres deberá firmar un contrato en el que se comprometen a no mandar a los hijos a trabajar, ¿qué? Estamos diciendo “si tratas bien a tus hijos y respetas SUS DERECHOS te damos trabajo”? es el colmo NOSOTROS COMO PADRES LE DEBEMOS CUIDADO A NUESTROS HIJOS, Y NO SOLO A NUESTROS HIJOS, TAMBIEN A CUALQUIER NIÑO, “Los niños son el futuro del país” pisoteamos esa frace una y mil veces cuando vemos que una niño está siendo maltratado por sus padres y no sólo fisica sino psicológicamente y nosotros no hacemos nada, con decir “no te metas” o “ellos saben lo que hacen” “son sus hijos” no, señores LOS NIÑOS NO LES PERTENECEN A SUS PADRES, NO SON OBJETOS, LOS NIÑO SON SERES HUMANOS QUE GOZAN DE TANTO O MÁS DERECHOS QUE NOSOTROS así que la próxima oportunidad que veamos a un niño siendo insultado o golpeado o utilizado denunciemos a la policía del distrito avisemos esto no puede quedar así.La ministra de la Mujer y Desarrollo Social, Susana Pinilla junto con el grupo de rock El Tri de Mexico visitaron el albergues del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES).
El Tri apoyará la campaña de difusión para la erradicación de la mendicidad infantil. Como se recuerda, desde febrero pasado, el MIMDES organiza intervenciones con la finalidad de rescatar a los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de mendicidad en las calles de Lima y algunas ciudades del interior del país.
En lo que va del año y con el apoyo de la División de Familia de la Policía Nacional, el Ministerio Público y la Defensoría del Pueblo, se ha logrado rescatar a un total de 210 niñas y niños menores de 12 años de edad, de los cuales 46 fueron recuperados en la ciudad de Arequipa. De estos menores, un 83% se encuentra bajo el cuidado de su propio hogar y sólo el 14% con mediad de protección integral en Inabif.
Me gustaría compartir este documento que se encuentra en la página de Acción por los Niños:
Buscan erradicar trata de personas con fines de mendicidad infantil
A pesar que los grupos de mendigos se desplazan de manera desorganizada, la mendicidad a nivel mundial se ha reproducido al punto que hoy forma parte del negocio de la explotación infantil con un movimiento anual de 29.375 millones de dólares en el mundo.En nuestro país se han identificado casos de grupos de niños, niñas y adolescentes mendigos dirigidos por adultos que lucran con esta actividad que vulnera los derechos de los niños, niñas y adolescentes.Existen padres que hacen profesionales a los hijos en el arte de la mendicidad, cumpliendo los menores una función de seducción sobre la actitud de los ciudadanos. La presencia de la madre o mujer impostora con niño es más elocuente, más sensible para el reclamo social de la limosna, por ello, la representación de las mujeres en el ejercicio mendicante es mayor que la de los varones.Los niños, últimas víctimas de la manipulación familiar, son el grupo sobre el que se sustenta la mendicidad organizada. El componente infantil en la mendicidad familiar es preponderante, es el elemento básico que activa la atracción de la limosna, por ello, se explota, especialmente, a los niños de edades comprendidas entre los dos y los cinco años, e incluso, a los niños en edad lactante pues facilitan más todavía la actitud lastimera.La mendicidad es producto y consecuencia, entre otros factores de riesgo, de la marginación económica. Aun siendo una actividad improductiva está inserta en el sector de la economía como la más residual y precaria. La limosna constituye un fenómeno reproductor de la mendicidad, en tanto que posibilita un efecto continuista. Las personas que donan limosnas satisfacen la necesidad momentánea del mendigo, y, al mismo tiempo, favorecen al lucro de quienes están tras de los grupos de mendigos.
Acción por los Niños, en el marco del Programa contra la Trata de Menores con fines de Explotación Laboral y Mendicidad y la Ley Nº 28190, ley que Protege a los menores de edad de la mendicidad, invoca a la ciudadanía a participar en la erradicación de este delito. Es deber de los padres impedir que este delito ocurra y es responsabilidad de todos evitarlo, por eso los ciudadanos que sean testigos de estas practicas deben denunciarlo.
Fuente: Acción por los NiñosFecha: 13 de febrero del 2008
De la misma manera comparto la LEY Nº 28190
LEY QUE PROTEGE A LOS MENORES DE EDAD DE LA MENDICIDAD
Artículo 1.- Objeto de la Ley La presente Ley tiene por finalidad proteger a los niños y a los adolescentes que practiquen la mendicidad, ya sea porque se encuentren en estado de necesidad material o moral o por ser obligados o inducidos por sus padres, tutores, curadores u otros terceros responsables de su cuidado y protección.
Artículo 2.- Ámbito de aplicación Entiéndese por mendicidad la práctica que consiste en obtener dinero y recursos materiales a través de la caridad pública. En el caso de los niños y adolescentes esta práctica causa daños irreparables en su identidad e integridad, afecta sus derechos fundamentales y los coloca en situación de vulnerabilidad y riesgo.
Artículo 3.- Adopción de medidas y acciones del Estado Para erradicar la práctica de la mendicidad por parte de niños y adolescentes, es responsabilidad del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social - MIMDES a través del organismo especializado correspondiente, adoptar medidas inmediatas y ejecutar programas de prevención, para el resguardo de la integridad física y moral de los niños y adolescentes que practican la mendicidad y de ser el caso coordinará con el Ministerio Público, la Policía Nacional y el Poder Judicial, que dispondrán de lo necesario para la aplicación de las sanciones previstas en el Código Penal en contra de los adultos que hayan fomentado tales conductas.
Para el logro de los objetivos de la presente Ley, además de las acciones preventivas, adoptará las siguientes medidas:
a. Retiro de la calle y resguardo provisional de los niños y adolescentes que practiquen la mendicidad. b. Adopción de las medidas necesarias para que el Juez Competente proceda a la notificación de los padres de aquellos que hayan sido ubicados practicando la mendicidad, a fin de que adopten medidas para evitar esta práctica, así como el seguimiento de estas recomendaciones.
c. Resguardo de los niños y adolescentes cuyos padres no adopten medidas para evitar que practiquen la mendicidad, previa autorización del Juez del Niño y del Adolescente, así como el inicio de las acciones legales necesarias contra dichos padres.
d. Realización de exámenes a cargo de profesionales de la salud, a fin de prevenir la existencia de daño físico o moral derivado de la práctica de la mendicidad, así como la adopción del tratamiento correspondiente.
e. Desarrollar programas de apoyo y reinserción familiar y escolar para niñas, niños y adolescentes que practiquen mendicidad.
Artículo 4.- Acciones de la sociedad
Los Gobiernos Regionales y Locales contarán con Comités de Participación Pública y Privada, convocando a las personas e instituciones de la sociedad civil que desarrollen actividades y programas a favor de los niños y adolescentes, con la finalidad de elaborar políticas de apoyo y cuidado a favor de éstos.
Estos Comités desarrollarán las labores de prevención previstas en la presente Ley y promoverán, apuntando a la unidad de acción, la participación de la sociedad en la erradicación de la mendicidad de los niños y adolescentes, el cuidado de la integridad física y moral de los niños que la practiquen, así como las sanciones en contra de quienes la promuevan.
Los Comités también velarán para que los niños y adolescentes rescatados de la mendicidad sean directamente atendidos por los programas de apoyo alimentario y de cuidado de la salud y educación que desarrolla el Estado.
DISPOSICIONES FINALES
Primera.- Modifica el artículo 40 del Código de los Niños y Adolescentes Modifícase el artículo 40 del Código de los Niños y Adolescentes en los términos siguientes:
“Artículo 40.- Programas para niños y adolescentes que trabajan y viven en la calle
Los niños y adolescentes que trabajan participarán en programas dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo físico y psicológico.
Los niños y adolescentes que viven en la calle tienen derecho a participar en programas de atención integral dirigidos a erradicar la mendicidad y asegurar su proceso educativo, su desarrollo físico y psicológico.
El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, en coordinación con los Gobiernos Regionales y Locales, tendrá a su cargo la promoción y ejecución de estos programas, los cuales se desarrollan mediante un proceso formativo que incluye el fortalecimiento de sus vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.”
Segunda.- Modifica el artículo 128 del Código Penal
Modifícase el artículo 128 del Código Penal, en los términos siguientes:
“Artículo 128.- El que expone a peligro la vida o la salud de una persona colocada bajo su autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia, sea privándola de alimentos o cuidados indispensables, sea sometiéndola a trabajos excesivos, inadecuados, sea abusando de los medios de corrección o disciplina, sea obligándola o induciéndola a mendigar en lugares públicos, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de uno ni mayor de cuatro años.
En los casos en que el agente tenga vínculo de parentesco consanguíneo o la víctima fuere menor de doce años de edad, la pena será privativa de libertad no menor de dos ni mayor de cuatro años.
En los casos en que el agente obligue o induzca a mendigar a dos o más personas colocadas bajo su autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia, la pena privativa de libertad será no menor de dos ni mayor de cinco años.”
Tercera.- Ejecución de programas y medidas
A efectos de poder ejecutar los programas y medidas previstos en la presente Ley, el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social - MIMDES coordinará con las diversas dependencias de la Administración Pública, con los Gobiernos Regionales y Locales, con instituciones de la sociedad civil, con organismos internacionales y con organizaciones públicas y privadas.
Cuarta.- Reglamentación
La presente Ley se reglamentará en un plazo de 60 días hábiles a partir de la publicación en el Diario Oficial El Peruano.
Comuníquese al señor Presidente de la República para su promulgación. En Lima, a los veintiséis días del mes de febrero de dos mil cuatro.
LA MENDICIDAD INFANTIL
Cuando estamos esperando nuestro carro en el paradero, cuando estamos en el carro que ha de llevarnos a nuestro destino, cuando cruzamos un puente peatonal, cuando estamos en el parque, cuando salimos a comprar, cuando salimos de cualquier establecimiento comercial, está esperándonos, esperando al peatón que se compadecerá de él y después de decir algunas “mentirillas blancas”, como se lo dijo su progenitor (ora) para “que pueda comer”, nos pedirá insistentemente que le “regalemos unas monedas”, luego de conseguir su inocente objetivo la persona que lo “entrenó” también estará cumpliendo su “objetivo”, le quitará el dinero que le hemos dado y lo gastará en drogas, en alcohol o entras cosas en la que nosotros los adultos somos expertos, y si sobra le comprará al ingenuo niño una galletita con una gaseo y es que claro no puede darle más por que si los peatones lo ven bien alimentado posiblemente ya no le quieran dar más “moneditas”.Así es, vivimos rodeados de niños que se dedican a la mendicidad, niños que a las 8 de la mañana en lugar de encontrarse en su centro educativo o tomando su desayuno en casa, se encuentran “trabajando” supliendo muchas veces el trabajo que debería realizar ese padre o madre irresponsable que lo trajo al mundo, esa madre que sin escrúpulo alguno expone a sus hijos a merced de delincuentes y pervertidos sexuales (que últimamente sobran en nuestro país) no es posible que la raza humana se haya degenerado tanto al extremo de esperar que sea el Estado quien de leyes para proteger a nuestros hijos de nosotros mismos, cuando deberíamos nosotras las madres cuidar y proteger a nuestros hijos con la vida misma.
La ministra de la Mujer ha tenido través del programa Construyendo Perú buscará ofrecer un trabajo al padre o a la madre de aquel niño que sea rescatado ejerciendo un trabajo en la calle, pero eso no es todo, el colmo es que estos supuestos padres deberá firmar un contrato en el que se comprometen a no mandar a los hijos a trabajar, ¿qué? Estamos diciendo “si tratas bien a tus hijos y respetas SUS DERECHOS te damos trabajo”? es el colmo NOSOTROS COMO PADRES LE DEBEMOS CUIDADO A NUESTROS HIJOS, Y NO SOLO A NUESTROS HIJOS, TAMBIEN A CUALQUIER NIÑO, “Los niños son el futuro del país” pisoteamos esa frace una y mil veces cuando vemos que una niño está siendo maltratado por sus padres y no sólo fisica sino psicológicamente y nosotros no hacemos nada, con decir “no te metas” o “ellos saben lo que hacen” “son sus hijos” no, señores LOS NIÑOS NO LES PERTENECEN A SUS PADRES, NO SON OBJETOS, LOS NIÑO SON SERES HUMANOS QUE GOZAN DE TANTO O MÁS DERECHOS QUE NOSOTROS así que la próxima oportunidad que veamos a un niño siendo insultado o golpeado o utilizado denunciemos a la policía del distrito avisemos esto no puede quedar así.La ministra de la Mujer y Desarrollo Social, Susana Pinilla junto con el grupo de rock El Tri de Mexico visitaron el albergues del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES).
El Tri apoyará la campaña de difusión para la erradicación de la mendicidad infantil. Como se recuerda, desde febrero pasado, el MIMDES organiza intervenciones con la finalidad de rescatar a los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de mendicidad en las calles de Lima y algunas ciudades del interior del país.
En lo que va del año y con el apoyo de la División de Familia de la Policía Nacional, el Ministerio Público y la Defensoría del Pueblo, se ha logrado rescatar a un total de 210 niñas y niños menores de 12 años de edad, de los cuales 46 fueron recuperados en la ciudad de Arequipa. De estos menores, un 83% se encuentra bajo el cuidado de su propio hogar y sólo el 14% con mediad de protección integral en Inabif.
Me gustaría compartir este documento que se encuentra en la página de Acción por los Niños:
Buscan erradicar trata de personas con fines de mendicidad infantil
A pesar que los grupos de mendigos se desplazan de manera desorganizada, la mendicidad a nivel mundial se ha reproducido al punto que hoy forma parte del negocio de la explotación infantil con un movimiento anual de 29.375 millones de dólares en el mundo.En nuestro país se han identificado casos de grupos de niños, niñas y adolescentes mendigos dirigidos por adultos que lucran con esta actividad que vulnera los derechos de los niños, niñas y adolescentes.Existen padres que hacen profesionales a los hijos en el arte de la mendicidad, cumpliendo los menores una función de seducción sobre la actitud de los ciudadanos. La presencia de la madre o mujer impostora con niño es más elocuente, más sensible para el reclamo social de la limosna, por ello, la representación de las mujeres en el ejercicio mendicante es mayor que la de los varones.Los niños, últimas víctimas de la manipulación familiar, son el grupo sobre el que se sustenta la mendicidad organizada. El componente infantil en la mendicidad familiar es preponderante, es el elemento básico que activa la atracción de la limosna, por ello, se explota, especialmente, a los niños de edades comprendidas entre los dos y los cinco años, e incluso, a los niños en edad lactante pues facilitan más todavía la actitud lastimera.La mendicidad es producto y consecuencia, entre otros factores de riesgo, de la marginación económica. Aun siendo una actividad improductiva está inserta en el sector de la economía como la más residual y precaria. La limosna constituye un fenómeno reproductor de la mendicidad, en tanto que posibilita un efecto continuista. Las personas que donan limosnas satisfacen la necesidad momentánea del mendigo, y, al mismo tiempo, favorecen al lucro de quienes están tras de los grupos de mendigos.
Acción por los Niños, en el marco del Programa contra la Trata de Menores con fines de Explotación Laboral y Mendicidad y la Ley Nº 28190, ley que Protege a los menores de edad de la mendicidad, invoca a la ciudadanía a participar en la erradicación de este delito. Es deber de los padres impedir que este delito ocurra y es responsabilidad de todos evitarlo, por eso los ciudadanos que sean testigos de estas practicas deben denunciarlo.
Fuente: Acción por los NiñosFecha: 13 de febrero del 2008
De la misma manera comparto la LEY Nº 28190
LEY QUE PROTEGE A LOS MENORES DE EDAD DE LA MENDICIDAD
Artículo 1.- Objeto de la Ley La presente Ley tiene por finalidad proteger a los niños y a los adolescentes que practiquen la mendicidad, ya sea porque se encuentren en estado de necesidad material o moral o por ser obligados o inducidos por sus padres, tutores, curadores u otros terceros responsables de su cuidado y protección.
Artículo 2.- Ámbito de aplicación Entiéndese por mendicidad la práctica que consiste en obtener dinero y recursos materiales a través de la caridad pública. En el caso de los niños y adolescentes esta práctica causa daños irreparables en su identidad e integridad, afecta sus derechos fundamentales y los coloca en situación de vulnerabilidad y riesgo.
Artículo 3.- Adopción de medidas y acciones del Estado Para erradicar la práctica de la mendicidad por parte de niños y adolescentes, es responsabilidad del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social - MIMDES a través del organismo especializado correspondiente, adoptar medidas inmediatas y ejecutar programas de prevención, para el resguardo de la integridad física y moral de los niños y adolescentes que practican la mendicidad y de ser el caso coordinará con el Ministerio Público, la Policía Nacional y el Poder Judicial, que dispondrán de lo necesario para la aplicación de las sanciones previstas en el Código Penal en contra de los adultos que hayan fomentado tales conductas.
Para el logro de los objetivos de la presente Ley, además de las acciones preventivas, adoptará las siguientes medidas:
a. Retiro de la calle y resguardo provisional de los niños y adolescentes que practiquen la mendicidad. b. Adopción de las medidas necesarias para que el Juez Competente proceda a la notificación de los padres de aquellos que hayan sido ubicados practicando la mendicidad, a fin de que adopten medidas para evitar esta práctica, así como el seguimiento de estas recomendaciones.
c. Resguardo de los niños y adolescentes cuyos padres no adopten medidas para evitar que practiquen la mendicidad, previa autorización del Juez del Niño y del Adolescente, así como el inicio de las acciones legales necesarias contra dichos padres.
d. Realización de exámenes a cargo de profesionales de la salud, a fin de prevenir la existencia de daño físico o moral derivado de la práctica de la mendicidad, así como la adopción del tratamiento correspondiente.
e. Desarrollar programas de apoyo y reinserción familiar y escolar para niñas, niños y adolescentes que practiquen mendicidad.
Artículo 4.- Acciones de la sociedad
Los Gobiernos Regionales y Locales contarán con Comités de Participación Pública y Privada, convocando a las personas e instituciones de la sociedad civil que desarrollen actividades y programas a favor de los niños y adolescentes, con la finalidad de elaborar políticas de apoyo y cuidado a favor de éstos.
Estos Comités desarrollarán las labores de prevención previstas en la presente Ley y promoverán, apuntando a la unidad de acción, la participación de la sociedad en la erradicación de la mendicidad de los niños y adolescentes, el cuidado de la integridad física y moral de los niños que la practiquen, así como las sanciones en contra de quienes la promuevan.
Los Comités también velarán para que los niños y adolescentes rescatados de la mendicidad sean directamente atendidos por los programas de apoyo alimentario y de cuidado de la salud y educación que desarrolla el Estado.
DISPOSICIONES FINALES
Primera.- Modifica el artículo 40 del Código de los Niños y Adolescentes Modifícase el artículo 40 del Código de los Niños y Adolescentes en los términos siguientes:
“Artículo 40.- Programas para niños y adolescentes que trabajan y viven en la calle
Los niños y adolescentes que trabajan participarán en programas dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo físico y psicológico.
Los niños y adolescentes que viven en la calle tienen derecho a participar en programas de atención integral dirigidos a erradicar la mendicidad y asegurar su proceso educativo, su desarrollo físico y psicológico.
El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, en coordinación con los Gobiernos Regionales y Locales, tendrá a su cargo la promoción y ejecución de estos programas, los cuales se desarrollan mediante un proceso formativo que incluye el fortalecimiento de sus vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.”
Segunda.- Modifica el artículo 128 del Código Penal
Modifícase el artículo 128 del Código Penal, en los términos siguientes:
“Artículo 128.- El que expone a peligro la vida o la salud de una persona colocada bajo su autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia, sea privándola de alimentos o cuidados indispensables, sea sometiéndola a trabajos excesivos, inadecuados, sea abusando de los medios de corrección o disciplina, sea obligándola o induciéndola a mendigar en lugares públicos, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de uno ni mayor de cuatro años.
En los casos en que el agente tenga vínculo de parentesco consanguíneo o la víctima fuere menor de doce años de edad, la pena será privativa de libertad no menor de dos ni mayor de cuatro años.
En los casos en que el agente obligue o induzca a mendigar a dos o más personas colocadas bajo su autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia, la pena privativa de libertad será no menor de dos ni mayor de cinco años.”
Tercera.- Ejecución de programas y medidas
A efectos de poder ejecutar los programas y medidas previstos en la presente Ley, el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social - MIMDES coordinará con las diversas dependencias de la Administración Pública, con los Gobiernos Regionales y Locales, con instituciones de la sociedad civil, con organismos internacionales y con organizaciones públicas y privadas.
Cuarta.- Reglamentación
La presente Ley se reglamentará en un plazo de 60 días hábiles a partir de la publicación en el Diario Oficial El Peruano.
Comuníquese al señor Presidente de la República para su promulgación. En Lima, a los veintiséis días del mes de febrero de dos mil cuatro.
martes, 4 de agosto de 2009
Colombia: explotación infantil
Los niños en Colombia son las principales víctimas de la violencia y la crisis política y económica que atraviesa el país.
El 13,2% de un total de 11,3 millones de niños colombianos son explotados laboralmente, según datos revelados por el Departamento Nacional de Estadísticas (DANE).
La niñas son absorbidas en su mayoría por las labores domésticas. Más de 1,5 millones de niños (uno de cada siete), en edades que oscilan los 5 y 17 años, no sólo se levantan cada mañana para ir a trabajan, sino que también son explotados al no recibir ninguna remuneración por el trabajo que desempeñan. Mientras que los que reciben un pago, no ganan ni la cuarta parte del salario mínimo legal (US$ 11,58).
Como si fuera poco, la encuesta de Trabajo Infantil en Colombia divulgada por el DANE, reveló también que 1,1 millones de esos niños no asisten a la escuela, 184 mil están buscando trabajo y 8 millones desempeñan tareas en el hogar.
Incluso, muchos trabajan el doble de horas permitidas por la ley y más del 25% llevan a cabo trabajos peligrosos o de alto riesgo.
¿Por qué trabajan los niños?
Los niños no dejan de ir a la escuela para dedicarse a trabajar sólo porque ellos quieran.
La encuesta revela que la mayoría de los niños trabajan para ayudar económicamente al núcleo familiar al que pertenecen.
Las actividades que desempeñan los niños van desde labores industriales hasta agrícolas y comerciales, casi siempre en el sector informal de la economía.
La economía informal es otro de los destinos de los trabajadores infantiles.Eso sumado a que los niños también ayudan en las tareas del hogar, hace aún más difícil la tarea de computar el volumen de niños que trabajan y en qué condiciones lo hacen.
La encuesta, realizada en 2001, revela que sólo el 30% de los infantes trabaja porque "les gusta".
El 60% de los pequeños tiene jornadas laborales de menos de 24 horas por semana; el 23%, entre 25 y 48, mientras que unos 235 mil niños (el 15%) trabaja más de 48 horas semanales.
Según datos de la UNICEF, 6,5 millones de niños colombianos viven en la pobreza, de los cuales, 1,13 millones viven en situación de miseria absoluta.
No vamos a la escuela
La encuesta también señala que 1,1 millones de niños están por fuera del sistema escolar.
De estos, el 41% de los niños dijo que no iban al colegio porque sus padres no tenían dinero, mientras que el 20% sostuvo que la razón principal para no asistir a la escuela es era que no le gustaba el estudio.
Sólo 2,1 millones de pequeños colombianos tienen la oportunidad de estudiar y no trabajar.
Plan para erradicarlo
En los últimos años, el gobierno de Colombia viene trabajando mano a mano con el Programa de Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) y la Organización Internacional de Trabajo (OIT) para disminuir la vinculación de niños al mercado laboral.
Los niños son también víctimas del conflicto armado colombiano.Una de las estrategias consiste en dar todos los años un reconocimiento económico al municipio que tenga un mayor desarrollo en políticas para la erradicación del trabajo infantil, mientras que entre los planes futuros está la prohibición del trabajo infantil.
El desafío que tiene Colombia por delante es grande porque las estadísticas muestran que los niños trabajan para contribuir económicamente al núcleo familiar al que pertenecen.
En este contexto, una ley de prohibición del trabajo infantil más severa sin una solución alternativa (pago económico o en bienes por asistir a la escuela, planificación familiar, etc.) podría perjudicar aún más la precaria existencia de los pequeños colombianos.
La búsqueda de una estrategia que devuelva el desarrollo económico al país y alternativas para la inserción en el sistema educativo parecen ser las respuestas correctas para combatir el problema del trabajo y la explotación infantil en Colombia.
Estadísticas sobre trabajo infantil y adolescente: Por qué y para qué
El interés de la OIT por conocer la magnitud del trabajo infantil en el mundo hizo que, a principios de los años 90, se lanzara una amplia investigación en más de 220 países, la cual mostró que la razón principal de la carencia de estadísticas sobre el número de niños y niñas trabajadores, era la falta de una metodología apropiada de encuesta.
A partir de este momento se diseñaron métodos especiales para la medición del trabajo infantil que se aplicaron en varios países, entre ellos Bangladesh, Cambodia Ghana, India, Indonesia, Nepal, Pakistan, Filipinas, Senegal, Turquía, Tailandia y Sudáfrica y Portugal.
En América Latina y el Caribe, se realizaron estimaciones referidas a la cantidad de niños y niñas económicamente activos. De estas investigaciones se pudo inferir, que en la Región el 17% de los niños y niñas entre 5 y 14 años están económicamente activos en diferentes sectores productivos.
Por iniciativa de la OIT-IPEC, desde el año 2000 se han firmado acuerdos con los ministerios de trabajo e institutos de estadística de la mayoría de los países de la Región, lo que ha permitido que a la fecha se disponga de cifras y datos confiables, actualizados y comparables sobre la realidad de la explotación económica en Argentina, Belice, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.
Complementario a esto, la OIT está promoviendo la aplicación de módulos especializados para la medición de la explotación infantil en Paraguay y Uruguay y está en proceso de suscribir acuerdos para la realización de encuestas en Bolivia y Perú.
A partir de este momento se diseñaron métodos especiales para la medición del trabajo infantil que se aplicaron en varios países, entre ellos Bangladesh, Cambodia Ghana, India, Indonesia, Nepal, Pakistan, Filipinas, Senegal, Turquía, Tailandia y Sudáfrica y Portugal.
En América Latina y el Caribe, se realizaron estimaciones referidas a la cantidad de niños y niñas económicamente activos. De estas investigaciones se pudo inferir, que en la Región el 17% de los niños y niñas entre 5 y 14 años están económicamente activos en diferentes sectores productivos.
Por iniciativa de la OIT-IPEC, desde el año 2000 se han firmado acuerdos con los ministerios de trabajo e institutos de estadística de la mayoría de los países de la Región, lo que ha permitido que a la fecha se disponga de cifras y datos confiables, actualizados y comparables sobre la realidad de la explotación económica en Argentina, Belice, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.
Complementario a esto, la OIT está promoviendo la aplicación de módulos especializados para la medición de la explotación infantil en Paraguay y Uruguay y está en proceso de suscribir acuerdos para la realización de encuestas en Bolivia y Perú.
Trabajo infantil
Se calcula que en todo el mundo hay 158 millones de niños y niñas de entre 5 y 14 años que trabajan, lo que equivale a 1 de cada 6 niños y niñas. Millones de niños y niñas trabajan en condiciones de peligro.
En África subsahariana, aproximadamente 1 de cada 3 niños y niñas trabajan, lo que representa una cifra de 69 millones de menores de edad.
En Asia meridional hay otros 44 millones niños y niñas que trabajan.
Las estimaciones más recientes de este indicador se exponen en la Tabla 9 (Protección Infantil) de la publicación anual de UNICEF Estado Mundial de la Infancia.
Los niños y niñas que viven en los hogares más pobres y en zonas rurales tienen más probabilidades de ser víctimas del trabajo infantil. Por lo general, el trabajo doméstico recae en su mayor parte en las niñas. Millones de niñas que trabajan como empleadas domésticas están expuestas a la explotación y el maltrato.
El trabajo suele interferir con la educación de los niños y niñas. Velar por que todos los niños y niñas vayan a la escuela y reciban una educación de calidad son las claves para prevenir el trabajo infantil.
viernes, 31 de julio de 2009
PROYECTO INVESTIGATIVO NIÑAS RESCATADAS DE LA EXPLOTACIÓN LABORAL INFANTIL
PROBLEMA:
La problemática presentada por parte del grupo investigativo numero cuatro a la población a tratar, en este caso las estudiantes de grado décimo del colegio Nuestra Señora Del Buen Consejo, es la actitud de indiferencia y desinterés que las mismas tienen ante el tema de la explotación laboral infantil.
HIPOTESIS:
1) Al realizar el trabajo investigativo, las estudiantes de grado décimo del colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, comprenderán, y profundizarán la problemática presentada en la sociedad bogotana, es decir la explotación laboral infantil.
2) Al realiza el trabajo investigativo las estudiantes,de grado décimo del colegio Nuestra Señora del Buen Consejo no comprenderan ni profundizaran las problematicas presentadas en la sociedad Bogotana, es decir la explotacion laboral infantil.
JUSTIFICACIÓN:
La razón por la que se desarrolla este proyecto, se establece con base en la preocupación generada en el grupo investigativo numero cuatro, respecto a la explotación laboral infantil en Bogotá, y la actitud que se presenta por parte de las estudiantes de grado decimo del colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, ya que dicha situación se esta convirtiendo en un problema cotidiano, frente al cuál se muestra indiferencia y desinterés.
OBJETIVO GENERAL:
Mostrar a las estudiantes de grado décimo del colegio Nuestra Señora del Buen Consejo la vivencia de 5 niñas entre (8) y (12) años quienes fueron víctimas de la explotación laboral infantil en las calles bogotanas, específicamente ejerciendo la mendicación, y que ahora se encuentran bajo la protección de la fundación “Casa Belén”.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Investigar sobre la explotación laboral infantil , reflejada en los niños que mendigan en las calles de Bogotá.
- Buscar fundaciones especializadas en la explotación infantil laboral , con niños de la calle , que nos colaboren el desarrollo de este proyecto.
- Conocer las experiencias de vida de 5 niñas refugiadas en la fundación “Casa Belén” y presentarlas a las estudiantes del grado décimo , del colegio de Nuestra Señora Del Buen Consejo , con el fin de informarlas acerca de la realidad de la explotación laboral infantiL.
- Realizar encuestas a las niñas del grado décimo del colegio de Nuestra Señora Del Buen Consejo, para así determinar los conocimientos que éstas poseen del tema a desarrollar , la explotación laboral infantil.
MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
MISIÓN:
Realizar encuestas a las niñas del grado décimo del colegio de Nuestra Señora Del Buen Consejo, para así determinar los conocimientos que éstas poseen del tema a desarrollar , la explotación laboral infantil.
VISIÓN:
Promover la formación integral de la niña en situación de vida en calle en alto riesgo de vulnerabilidad, para que dentro de un ambiente en libertad, respeto y cariño logren normas de conducta y cariño que le permita aportar positivamente a la sociedad.
IDIPRON:
- El idiprom recuerda su razón de ser en la promoción de la educación integral de niños, niñas y jóvenes habitantes y en la calle pandilleros y la atención de la población vulnerable se compromete en:
- Atender de manera oportuna y efectiva los requerimientos de los usuarios de entidad brindando una oferta educativa y formativa integral que responda a sus necesidades o expectativas.
- Potenciarle el desarrollo del talento humano orientado a la prestación del servicio oportuno y eficiente en el IDIPROM.
- Proveer los recursos físicos, tecnológicos y financieros, requeridos para el adecuado funcionamiento del sistema integrado de gestión.
- Mantener el sistema integrado de gestión con base en la continua medición, análisis y mesora de sus procesos.
EXPLOTACIÓN INFANTIL:
Se refiere al trabajo de niños en cualquier sistema de producción económica de un país, una región y en el mantenimiento económico de un grupo o clan familiar. La explotación infantil es un hecho que azota en especial a países en vías de desarrollo, pero en el mismo se ven implicados los países industrializados. También se le denomina trabajo infantil.
TRABAJO INFANTIL:
Se constituye Trabajo Infantil toda actividad sistemática y económica, remunerada o no, realizada por niños y niñas que forzados por personas o circunstancias tienden a solventar su autoabastecimiento o al sostenimiento familiar lo que mediatiza su desarrollo físico, mental e intelectual pleno.
NIÑOS DE LA CALLE:
Niños que no tienen un hogar y el vínculo entre el niño y la familia no existe, ya sea por inestabilidad o por destrucción de sus propiasfamilias. En algunos casos estos son los motivos del abandono, en otros casos, el niño mismo decide irse.
derechos del niño
El niño disfrutará de todos los derechos escritos en la Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños, sin que haya discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, política, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición.
MARCO GEOGRÁFICO:
A nivel global, la tasa de actividad laboral entre los niños de 5 a 14 años se ha reducido en todas las regiones, pese a que las dinámicas de cada una de ellas son bien diferentes.Mientras que América Latina y el Caribe se destacan por una fuerte disminución, en África Subsahariana solo encontramos un leve descenso.En esta región, la disminución en la tasa de actividad no se debió a una reducción del número de niños trabajadores, que registró un aumento, sino a un crecimiento demográfico extremadamente alto.En África Subsahariana la proporción de niños ocupados en actividades económicas es más alta que en cualquier otra región y se sitúa en torno al 26%. La extrema pobreza es crónica en esta región y se agrava constantemente. Este hecho y el fuerte crecimiento de la población, unido a la pandemia del SIDA (en 2003 había 43 millones de niños huérfanos) dificulta gravemente la escolarización de los menores y el mantenerlos alejados del trabajo infantil.
•317 millones de niños de 5 a 17 años son económicamente activos, 218 de los cuales se consideran niños trabajadores.
•126 millones de menores realizan labores consideradas como las peores formas de trabajo infantil.
•La incidencia del trabajo infantil se calcula en torno al 13,9% en las edades de 5 a 17 años.
•Aproximadamente 122,3 millones de niños son económicamente activos en Asia y el Pacífico, 49,3 millones en África Subsahariana, 5,7 millones en América Latina y el Caribe y 13,4 millones en otras regiones.
•De los niños que trabajan en el mundo, con edades entre 5 y 14 años, el 69 % lo hacen en el sector agrícola, el 9% en el sector industrial y el 22% restante en el sector de los servicios.
•El 26,4% de los niños y niñas de entre 5 y 14 años de edad trabajan en África Subsahariana, la región con el índice más alto de niños y niñas económicamente activos.
•Se estima que en África hay 50.000 niños que son objeto de prostitución y pornografía.
•En África unos 120.000 niños menores de 18 años han sido forzados a tomar las armas como soldados, a ser porteadores militares, mensajeros, cocineros o esclavos sexuales.
para mas informacion acerca del trabajo infantil mundialmente entrar a http://www.margen.org/trabinf/manual.pdf
http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/jobinfantil/trabinf.pdf
http://www.unicef.org/spanish/protection/index_childlabour.html
MARCO DEMOGRÁFICO:
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) indicó que en el primer trimestre del año fueron agredidos más de 16.000 de los 16 millones de menores de 18 años existentes en el país según la Encuesta Nacional de Demografía y Salud 2005, realizada por la no gubernamental Profamilia y que se prevé coincida con el censo que divulgará en septiembre el Departamento Nacional de Estadísticas.
Cálculos del gubernamental Instituto de Medicina Legal proyectaron que la cantidad de niños, niñas y adolescentes afectados por la violencia debería aumentarse, más allá de lo registrado, hasta llegar a cinco por ciento de la población en esa franja etaria si se estimaran los casos no denunciados, en especial los referidos al abuso sexual.
En 90 por ciento de los casos las denuncias se refieren a ataques contra menores de 10 años. "En parte se debe a que son más indefensos. A medida que se acercan a la edad adulta aumentan sus propios mecanismos de protección", opinó la siquiatra Isabel Cuadros, directora de la no gubernamental Asociación Afecto contra el Maltrato Infantil.
La información del ICBF identifica acciones de maltrato, además de físico, psicológico y abandono, a la explotación laboral, el uso de menores para la mendicidad, abuso o acto sexual incluidos menores discapacitados, prostitución, amenaza y la tenencia irregular.
para mas informacion entra al los siguientes links:
http://www.urosario.edu.co/medicina/CienciasSalud/documentos/vol1n2/winfantil_vol1n2.pdf
http://www.scielosp.org/pdf/rsap/v6n3/a04v6n3.pdf
MARCO LEGAL:
Marco legal nacionalEn Colombia:La Constitución Política De Colombia De 1991Art. 44: Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ellos, el cuidado y el amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en Ios tratados internacionales ratificados por Colombia. (...)
Art. 53: El Congreso expedirá el estatuto del trabajo. La ley correspondiente tendrá en cuenta por lo menos los siguientes principios mínimos fundamentales:Igualdad de oportunidades para trabajadores: remuneración mínima vital y móvil, proporcional a la cantidad y calidad de trabajo, estabilidad en empleo, irrenunciabilidad a beneficios mínimos establecidos en normas laborales; facultades para transigir y conciliar sobre derecho inciertos y discutibles; situación más favorable al trabajador en caso de duda en la aplicación e interpretación de las fuentes formales de derechos; primacía de la realidad sobre formalidades establecidas por los sujetos de las relaciones laborales, garantía a la seguridad social, capacitación, el adiestramiento y el descanso necesario; protección especial a la mujer, a la maternidad y al trabajador menor de edad.
LEGISLACIÓN SOBRE TRABAJO INFANTIL
Constitución Nacional
Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y el amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su derecho armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos.
Los derechos de los niños prevalecen sobre los demás.
Ley 115
Artículo 1. Todo Miembro para el cual esté en vigor el presente Convenio se compromete a seguir una política nacional que asegure la abolición efectiva del trabajo de los niños y eleve progresivamente la edad mínima de admisión al empleo o al trabajo a un nivel que haga posible el más completo desarrollo físico y mental de los menores.
Artículo. 5, Parágrafo 3. Las disposiciones del presente Convenio deberán ser aplicables, como mínimo, a: minas y canteras; industrias manufactureras; construcción; servicios de electricidad, gas y agua; saneamiento; transportes, almacenamiento y comunicaciones, y plantaciones y otras explotaciones agrícolas que produzcan principalmente con destino al comercio, con exclusión de las empresas familiares o de pequeñas dimensiones que produzcan para el mercado local y que no empleen regularmente trabajadores asalariados.
Ley 704 de 2001
Por medio de la cual se aprueba el “Convenio 182 sobre la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación”, adoptado por la Octogésima Séptima (87ª) Reunión de la Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo, OIT, Ginebra, Suiza, el diecisiete (17) de junio de mil novecientos noventa y nueve (1999).
El Congreso de Colombia
Visto el texto del “Convenio 182 sobre la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación”, adoptado por la Octogésima Séptima (87ª) Reunión de la Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo - O.I.T., Ginebra, Suiza, el diecisiete (17) de junio de mil novecientos noventa y nueve (1999).
Los países que hayan ratificado este convenio, como en este caso lo hizo Colombia, se deben comprometer a tomar las medidas necesarias con el fin de garantizar la eliminación de las peores formas de trabajo infantil, de garantizar el acceso gratuito a la educación de los niños y niñas que hayan sido retirados de este tipo de trabajos, así como su rehabilitación y reinserción a la sociedad.
Código de la Infancia y la Adolescencia
Artículo 20. Derechos de protección. Los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra:
2. La explotación económica por parte de sus padres, representantes legales, quienes vivan con ellos, o cualquier otra persona. Serán especialmente protegidos contra su utilización en la mendicidad.
4. La violación, la inducción, el estímulo y el constreñimiento a la prostitución; la explotación sexual, la pornografía y cualquier otra conducta que atente contra la libertad, integridad y formación sexuales de la persona menor de edad.
12. El trabajo que por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo es probable que pueda afectar la salud, la integridad y la seguridad o impedir el derecho a la educación.
13. Las peores formas de trabajo infantil, conforme al Convenio 182 de la OIT.
Artículo 41. Obligaciones del Estado. El Estado es el contexto institucional en el desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes. En cumplimiento de sus funciones en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal deberá:
1. Garantizar el ejercicio de todos los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes.
4. Asegurar la protección y el efectivo restablecimiento de los derechos que han sido vulnerados.
8. Promover en todos los estamentos de la sociedad, el respeto a la integridad física, psíquica e intelectual y el ejercicio de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes y la forma de hacerlos efectivos.
17. Garantizar las condiciones para que los niños, las niñas desde su nacimiento, tengan acceso a una educación idónea y de calidad, bien sea en instituciones educativas cercanas a su vivienda, o mediante la utilización de tecnologías que garanticen dicho acceso, tanto en los entornos rurales como urbanos.
18. Asegurar los medios y condiciones que les garanticen la permanencia en el sistema educativo y el cumplimiento de su ciclo completo de formación.
23. Diseñar y aplicar estrategias para la prevención y el control de la deserción escolar y para evitar la expulsión de los niños, las niñas y los adolescentes del sistema educativo.
24. Fomentar el deporte, la recreación y las actividades de supervivencia, y facilitar los materiales y útiles necesarios para su práctica regular y continuada.
29. Asegurar que no sean expuestos a ninguna forma de explotación económica o a la mendicidad y abstenerse de utilizarlos en actividades militares, operaciones psicológicas, campañas cívico militares y similares.
32. Erradicar las peores formas de trabajo infantil, el trabajo de los niños y las niñas menores de 15 años, proteger a los adolescentes autorizados para trabajar, y garantizar su acceso y la permanencia en el sistema educativo.
33. Promover estrategias de comunicación educativa para transformar los patrones culturales que toleran el trabajo infantil y resaltar el valor de la educación como proceso fundamental para el desarrollo de la niñez.
para mas informacion entra al los siguiente links:
http://www.colombiademocratica.com/index.php?option=com_content&task=view&id=173&Itemid=1
http://direccion.camara.gov.co/camara/site/artic/20090527/pags/20090527172034.html
http://alainet.org/active/31106&lang=es
MARCO HISTORICO:
Debido a que la Revolución Industrial surgió en Inglaterra, y con ella el desarrollo del sistema fabril y la explotación de los niños, conviene remitirse al siglo XVIII en Inglaterra, cuando los propietarios de las fábricas de algodón recogían niños de los orfanatos o se los compraban a gente pobre, haciéndoles trabajar después a cambio, tan sólo, de su manutención. En algunos casos, niños de cinco y seis años llegaban a trabajar entre trece y dieciséis horas al día.
Algunos reformistas, ya desde comienzos del siglo XIX, intentaron establecer restricciones legales para paliar este tipo de abusos. Sus logros, sin embargo, fueron escasos, ya que ni siquiera consiguieron reforzar las leyes existentes sobre número de horas de la jornada laboral o edad mínima para poder trabajar. Estas condiciones laborales se generalizaron en todas las fábricas. La mayoría de las veces, con el consentimiento de los principales líderes políticos, sociales y religiosos, se permitía que los niños trabajaran en tareas tan peligrosas como la minería.. Entre las consecuencias sociales negativas cabe destacar el analfabetismo de la población, el empobrecimiento de las familias y el crecimiento del número de niños enfermos y con facultades físicas disminuidas.
EN COLOMBIA
En Colombia el número de niñas, niños y jóvenes menores de 18 años que trabajan en condiciones difíciles es importante. Según cifras, 1'663.900 de niñas, niños y jóvenes entre los 12 y 17 años trabajaban. Adicionalmente, se estima que existen 784 mil niños, entre 6 y 11 años. Por tanto, se puede afirmar que por lo menos 2'447.900 menores entre 9 y 17 años trabajan en nuestro país.Si tenemos en cuenta que un alto porcentaje de la población menor de 18 años se ubica entre los niveles 1 y 2 del SISBEN, y que la gran mayoría de los niños, niñas y jóvenes trabajadores pertenecen a familias con bajos ingresos, podría decirse que prácticamente el 90% de los niños y jóvenes pobres entre 9 y 17 años trabaja, proporción realmente alarmante.Al tipificar el trabajo infantil, se encuentra que una mayor fuerza laboral se ubica en la zona rural; aunque al diferenciar dicha proporción por sexos, se observa una alta participación masculina en las zonas ruarles y una participación equilibrada entre ambos sexos en la zona urbana.
BIBLIOGRAFÍA:
Ariès, P., 1987, El niño y la vida familiar en el antiguo régimen, Madrid, Taurus.
De Mause, L., 1974, De History of Childhood, New York, The Psychohistory Press.
Delgado, B., 1998, Historia de la infancia, Barcelona, Ariel.
Dussel, E., 2000, “Europa, modernidad y eurocentrismo”, en: E. Lander, comp., La colonialidad del saber: Eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, Buenos Aires, CLACSO/UNESCO, pp. 41-53.
Foucault, N.,1976, historia de la sexualidad 1: la voluntad de saber, Madrid, siglo XXI.
---, 1982, Hermenéutica del sujeto, Madrid, la piqueta.
---,1988, tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paildos.
INTEGRANTES:
Grupo # 4:
• Natalia Andrea Blanco
• María Alejandra castillo
• Katty Stephania Niño
• Karen Paola Rincón
• Ana María Rodríguez
• Laura Camila Romero
• Laura Bibiana Serrano
• María Claudia Tobito
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